遲到遲到,孩子為什麼總是遲到?

陳以聖 / 原載:κrazian

每天早上,家裡都上演著同樣的劇碼?喊小孩起床要叫 N 次;催他出門再叫 M 次;而 N + M = 無理數。但是,結果呢,孩子每天照樣「剛剛好」遲到。令人又氣又納悶:所有事情都提早一分鐘,不就得了嗎?這麼簡單的事情,怎麼弄得比登天還難似的?真想擎根棍子將他打下床,或是提桶水沖得他魂飛魄散,方能稍解胸中的怒氣。

我們總是替他焦急:也許是擔心他會因遲到而遭到處罰,但更氣他不養成好的時間管理習慣。可是我們的做法卻往往適得其反。當我們叫他時,我們同時也向他傳達了一個訊息:有人在幫忙注意時間,所以自己可以不用注意。同樣的道理,當我們說「再不快點就要遲到了」,我們又向他傳遞了另一個訊息:「遲到」這件事情有人在幫忙擔心著,所以自己的「擔心責任」就減輕了。結果,演變成惡性循環:我們愈急,他愈不當回事兒;他愈拖拖拉拉,我們愈急躁。氣氛關係都弄擰了,問題不但沒解決,還變得更糟。

第五章 那關於一切的理論 II ─ 陪你讀霍金《大設計》The Grand Design

陳以聖 / 原載:κrazian

法拉第之後,大家對於電磁學的瞭解又停頓了好一段時間,直到1860年代,蘇格蘭的麥斯威爾(James Clerk Maxwell)才又再起風雲。他先是將電力和磁力以數學方程式結合起來,成為「電磁場」。換句話說,這兩個力其實是一碼子事,是一體的兩面。接著,他又根據實驗數據計算,發現電磁場的傳播速度幾乎等於光速。意思是說,我這裏的電磁場一變動,您那裡很快就感覺到,這其間和光速一樣快。就像你一起心動念,想要回家, 家裡的狗立刻有所感應,便晃到門口準備迎接你,那樣的感應速度。

第五章 那關於一切的理論 I ─ 陪你讀霍金《大設計》The Grand Design

陳以聖 / 原載:κrazian

關於這個宇宙啊,愛因斯坦說,最不可思議的就是:它竟然是可以理解的!

你大概不曾想過,「宇宙可以理解」,會有甚麼問題?「無法理解」才奇怪吧!?然而,人類一直以來,不都習慣地把無法理解的自然現象,一股腦兒推給「神明、鬼怪」嗎?那時的「無法理解」是常態,大家便對於「無法理解」非常的習慣,或者更真確的說,出於智識上的怠惰,習慣於將其「理解成」是神怪的花樣兒。經過了這麼多先聖先賢、先哲先烈的奮鬥,我們這一代方能打從小學起,就享受著(或是被逼著去享受)吸收最新物理、化學、生物等科學知識的樂趣。現在的我們,若當真都覺得「可以理解」是一件再自然不過的事了,也別忘了,那並非一直都是如此,得心存感激才行。

第四章 多重歷史論 II ─ 陪你讀霍金《大設計》The Grand Design

陳以聖 / 原載:κrazian

一般人總認為科學都是極為精確的,以致於一聽到「測不準原理」,就覺得難以接受。我們不妨把它當作更高層次的科學,或者,將其視為「新型態」的精確。因為,「保證」你一定測不準,難道不也是一種準確嗎?更何況量大之後的整體行為是能夠精準描述的。就好像說,沒辦法保證妳下一胎一定可以生女的或男的,但是全球的男嬰和女嬰的比率,總是維持在 106 比 100。不但準確無比,還可以充分的以男孩愛冒險、體質較差等所導致的較高死亡率來解釋這個自然演化的結果。而有誰會說這實在太不科學了呢?

婆媳與蹺蹺板

陳以聖 / 原載:κrazian

當年賺人熱淚、楚楚可憐的媳婦,如今熬成了婆。我們都還來不及為她慶幸,她就開始折磨起新進門的媳婦來了。如果這是人性之必然,我們該用那一套情緒面對?以巴、朝野、貧富....

「同情弱者」自然也是人性,是我們不能控制的。無法不心痛,就是會掉淚。但是,理智上、歷史上都告訴你,被壓迫的一方一旦得勢,總是忙不迭的扮演起壓迫的一方。我們該如何選邊站?

不選邊,是懦弱可恥;選邊站,又是可悲可歎。

「不抉擇」竟成了一個最大最難的抉擇。

陪你讀霍金:《大設計》The Grand Design

陳以聖 / 原載:κrazian

霍金(Stephen Hawking)的書一向有個怪譽:最少人讀的暢銷書。這說的是1988年出版,狂賣千萬冊的《時間簡史》。人們都很景仰這位傳奇科學家,也感佩他為大眾科普所做的努力。但是,薄薄的一冊書,卻承載著太多的重量。如果連理工背景的人都讀得很辛苦,那麼,純人文背景的人將更只是「雖不能懂,心嚮往之」。

《陪你讀霍金》希望延伸霍金科普努力的初衷,為華文世界無科技背景的讀者伴讀。如導覽般帶領讀者,順著霍金原書的主軸而行,多方譬喻、解說,並轉化為人生哲學的洞見。若您覺得如此就夠了,收獲已裝滿行囊,不妨;若因而想要進一步親炙原書的智慧,自然更加可喜。

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