老子也會帶小孩

陳以聖 / 原載:κrazian

喲,口氣還挺大的,會帶小孩就這麼神氣?

不是,不是,在下可萬萬不敢自稱老子。實在說的是「老子」其人的智慧,法力無邊:用來做人處事,當真非同小可;就算是用在「區區」的教養孩子上頭,那也是頂合適,很管用。

小孩犯了錯,要不要嚴責?若苦口婆心的勸說,到頭來還是全然無效呢?除了責打,已經沒招了的時候,你是勸慰自己:「算了,盡力了,還能怎樣?」還是愈挫愈勇:「不行,既然當了父母,就要盡責到底!」或者,有時這麼想,過會兒又那麼想,擺盪於傳統與現代之間,頓感乏力沒勁,是不是?

就算輕重嚴鬆都拿捏適中了,該不該管?當下的狀況是他真的犯錯了,還是我們自己頑固,不通情理,跟不上時代?要管還得教,自己有這個本事教嗎?這麼多專家與教育理念流派,怎知哪個才是最有智慧的?心知不能只因為「自己的父母就是這麼帶的」,就照著做;又不能像「父子騎驢」般,聽了這個演講就這麼點頭,看了那本書就照著那麼做。衝突矛盾,全沒個主見,像話麼?

話雖然這麼說,「老子」我們可也景仰得緊,可是《老子》談的都是那麼玄之又玄的大道理,如何能用在「帶小孩」這種小事上頭?再說,「老子」自己有沒有帶過小孩,懂不懂得帶小孩,都還是個問題呢!

要知道,天下的道理都是相通的,「英雄所見都是略同的」。這也是《老子》威力強大的地方,真抓住了它的精髓,你會內力陡增,豁然開朗,無招勝有招,「一理通,萬里徹」。可是,你又問了:「就是抓不住啊!難度太高了呀!」當然。

深知最容易理解吸收的學習方式,就是從故事例子當中去體會。而這,就是本書的目的。舉例子,絕對不是要讀者當作公式背下來,而是要讀者從中領略背後的那個道理,才能真正獲得本書所承諾的「一甲子功力」。

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