■陳以聖 / 原載：κrazian
你可以哈日、哈韓，然而你若沒那把銀子、沒那個頭腦，就甭想要「哈佛」。而今何幸，城開不夜。你只需連上電腦，即可登堂入室。這不只是如臨現場、如坐課堂而已。你將能隨時衝到發言者面前，盯著他的表情，聽著他的想法；不管他是狡黠憋笑的教授，還是受窘依然奮勇的學生。不可能了，你不可能得到比這更優的尊榮和享受了。
我們少少的上課時間，當然要挑剔再挑剔。正義？哈佛的「公民與道德」？做，當然是另外一回事，但誰不明白什麼是正義呢？
這門課誘人之處，正是要崩解你對正義的看法：讓你從以為知道，變成不知道；再從不知道，重新組合成新的洞見。也可以說，原先的「知道」，其實是別人告訴你、課本要你記的，是社會要求你、法律強迫你的。而現在，Michael 只用幾個簡單的故事，就可以讓你頓悟，自己的「知道」，其實坑坑洞洞，充滿矛盾。
如果你一時間難以消受；那高不可攀、遙不能及的形象令你猶疑；那麼，請容在下陪著你上哈佛。你可以先聽聽 Arthur 提煉轉化過的描述，當作預習，再親自去「上課」，印證回味。也可以先試著自行上上看，再回來討論，釀造新的見解。如果看完《陪你上哈佛：正義是啥道理》，已感吃飽喝足，雖無礙，卻可惜了。
網路課程的討論區，多的是意氣之爭。爭辯例子的合理性，發明逃脫或規避的辦法，追問「應該」如何才「正確」，老實說，都會減損這門課的價值。忘掉標準答案這回事。且不急著挑毛病、逞口舌。別平白糟蹋了一次美妙的心靈探險。
我們總要先自認無知，才能真正學到東西。這勇氣，當然就不是人人都有了。
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